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幸福学研究（第2页）

王阳觉得上课跟不认识的人挨着挺尴尬的，在占位置的时候特意在左右两边多留了一个位置。

邵池的位置挨着过道，他坐下后就只剩一个单座了。

走进教室的学生基本上都三两结伴，人来人往的，竟都没人选择在他边上坐下。

这回张远舟倒是看见邵池了，他迈开步子往教室后头走来。

“怎么样？今天感觉好点了吗？”张远舟刚坐下，邵池就开口关心。

张远舟神色如常：“好多了。”

邵池上下打量了他一眼。

张远舟今天穿了一件黑衬衫，称得皮肤愈发得白，却不是昨天那般毫无血色的惨白，气色看起来确实好了不少。

“那就好，那我……”

“叮铃铃。”

邵池的声音淹没在铃声里。

铃声过后，一个男老师在讲台旁站定身子，目光在教室里扫了一圈：“同学们静一静，欢迎大家来到幸福学研究的课堂，我是这堂课的老师，你们可以叫我郝老师。”

闻言，邵池讪讪地闭嘴。

“今天是第一堂课，我先跟同学们说一下课堂考核。”

这无疑是学生最关心的事，大家齐刷刷抬头看向教室前方的投影。

“首先，我们这门课不设签到，希望每一个选择这堂课的学生都是自发自愿来课堂上学习的。”

郝老师话音刚落，讲台下响起一阵欢呼声，还有几个学生带头鼓起了掌。

讲台上的郝老师笑了，他抬起手将手掌向下摆了摆，示意大家安静：“课程分数由平时作业和期末大作业两部分组成。平时作业和大作业都是以小组的形式完成，我等会往群里传一个在线表，你们自由组队，大家到时候组好队之后，选出一位组长在表格里标注好。”

听到是小组作业，刚刚还在欢呼的大家不约如同发出了啊的一声，语气里是满满的不愿意。

王阳立马发出组队邀请：“咱们寝室选一块了，就咱们寝室组一组吧。”

他往左右两边一看，333寝室坐得整整齐齐，这不是明摆着的好队伍吗？

跟寝室这么一搭，这门课就算是过了。

林瑞明：“行啊。”

“当然好。”邵池表示支持。

小组作业就是一坨，和不熟的人一起组队做小组作业更是一坨。

这段时间相处下来，邵池觉得几个室友都是非常靠谱的类型，能和他们组队真是再好不过了。

“好的。”张远舟也应了声。

估摸着都在商量组队的事情，教室里逐渐响起窃窃私语声，不一会儿就连成了闹哄哄的一片。

“好了，同学们静一静，组队的事情大家课后再聊吧。接下来我给大家说一下平时作业的具体内容。”郝老师切了一张幻灯片。

“平时作业的内容是：感恩日记。要求大家把当天觉得可以感恩的三件事记录下来，每一天都要记录。每周一，组长收好前一周的日记传给我。”

“大作业是以小组为单位完成一个主题为如何获得幸福的小论文，具体格式我后续会传到群里。好了，现在我们开始正式上课。”

话音刚落，抬头的学生明显少了一大半。

大部分学生又低头玩起了手机，郝老师对此也是见怪不怪，自顾自地对着课件讲了起来。

邵池倒是抬头听了一会，发现台上的老师不过是照本宣科，讲的内容还围绕着一些空泛的定义后，只觉得无趣。