“好啦,现在轮到你来考考我。”
楚昭将盒子递给她,遥遥抽了一张,脱口而出:“苹果。”没能理解游戏规则。
楚昭没有急于纠正她,而是竖起大拇指:“哇,遥遥很棒哦,没错,图片上是苹果。”
楚昭又说:“你试一下,跟老师说说苹果长什么样?”
“红的,圆的,甜的。”
“嗯,大概有多大呢?”楚昭两只手比划出一个圆,“这么大?这么大?或者是,这么大?”圆越来越大。
遥遥学着她的样子比划:“这么大。”
“哇,很棒呀!”
两人来回玩了几轮,遥遥似乎发现游戏的乐趣,逐渐沉浸到游戏里。
几轮游戏下来,楚昭初步判断遥遥可能存在注意力缺陷,容易在对话中走神,这让其他小朋友误以为她不愿意交流。
至于其他,除了性格比较内敛敏感,智力上是没有问题的。
还好。
快下课了,遥遥突然说要跟她说悄悄话,神神秘秘的样子。
楚昭探过头去,遥遥对着她的耳朵说:“楚老师,现在你是我的好朋友了对不对?”
楚昭眨了眨眼,心里像被小猫踩了一爪子,也对着遥遥的耳朵说:“是呀。”
下课铃声响起,楚昭揉了揉遥遥的头发,哄她去喝水,突然听到身后弱弱地传来一句“姐姐”。
楚昭回过头,被全身越夺惊吓一跳。他浑身上下挂满孩子。脖子上一个,背上一个,左右胳膊各一个,左右腿各吊着一个。
黎老师也吓一跳:“哎哟,不要弄摔倒了啊。”
小朋友们则有这个年纪特有的看热闹不嫌事大:“喔,大哥哥力气好大哦。”
“简直是超人。”
“好厉害。”
“斯国一(好厉害)。”
越夺大体上面无表情,仔细点看,其实能看出嘴角可忽略不计的一丝弧度。他在得意,喊“姐姐”,就是为了让她回头看他炫耀。
楚昭小心地看了眼黎老师,又看了看越夺,心里面叹了口气,无奈但不扫兴:“你力气这么大呀?”
听到楚昭这么说,他才点点头,满意了,把身上的人形挂件一个个摘下来,轻轻松松。
然而没完没了,又有小朋友扑上来。
楚昭简直不敢看黎老师的脸色。
“楚老师……”
感到自己的衣服被拉扯着,楚昭忙低下头,对上遥遥那双湿漉漉的黑葡萄的眼睛。楚昭有一瞬间幻视小孩子版的越夺。
她蹲下去,指了指越夺的方向:“遥遥,你也想试试吗?”
遥遥摇了摇头,然后抱住楚昭的脖子:“要楚老师,要这样。”
楚昭理解了她的意思,于是展开双臂抱了抱她。
遥遥在她耳边咯咯咯笑起来。