从用词到表情,应该都是“从容而严肃”,不疾不徐,没紧张没出错,还算合格的一堂课吧?
刚松一口气,她拿茶杯的手一顿。
……
救命!
她把那一叠卷子落讲台上了。
在“现在去拿回来”和“下个课间去拿回来”之间,宋杳杳选择了将脑袋磕在办公桌上。
太不好使了!
什么时候才能在许司意面前不卡?
对面桌的高二英语教研组组长微微一笑,批改假期作业的手半点没停顿。
新老师们懊恼的“学生气行为”,总得持续个把月半学期。
十分钟后,宋杳杳蓦地反应过来,老师落下东西在讲台,压根不是什么难为情的事。
她完全可以若无其事的在九班门口,对着许司意笑笑,语气平常的说,“许老师,我拿下卷子。”
这才是一个有经验的成熟老师,该有的反应。
宋杳杳站了起来。
然后,上课铃声响了。
或者,等许司意下课走了,她再去拿也行?
宋杳杳坐下来,认真写教案。
她脑子里紧着一根弦,提醒自己这节课下了就去拿卷子。
但,或许是成为老师后,就对铃声失去了敏感度,下课铃声没有引起宋杳杳一点反应。
英语课代表陈佳抱着一沓卷子来办公室,“宋老师,班主任让我送过来的。”
宋杳杳揉揉额头,接过卷子,“你们班主任怎么说的?”
陈佳想了想:“就说‘英语课代表把卷子给宋老师送过去’。”
宋杳杳“哦”了声,等学生走后,烦躁的抓了抓头发。
不知道许司意说这句话时,是什么样的表情,有没有觉得,这只是微不足道的一个小小的失误……
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