第19章师生恋李知难将章乐怡叫到了……
李知难将章乐怡叫到了办公室。
看着手机里的内容,章乐怡脱口而出道:“老师,这事能不能别告诉我家长。”
李知难无奈摇头,道:“这就是你最害怕的?被你家长知道?”
章乐怡点头。
李知难才意识到,眼前的女生压根没有考虑过更大的利弊,在她的世界里,闹到家长那里就算是顶天了,全然不知在当下的社会,网络舆论远比爱她的父母可怕许多。
“你得把这个账号注销了。”李知难道。
与其说这是微博,倒不如说这是一个女孩的恋爱日记,她为他的喜怒哀乐,她和他的点点滴滴,都被电子存档在这页面中。乍眼望去,不过是小女儿家的情思,但有心人只要仔细瞧,都不难发现这里面男女身份的特别,其中几张模模糊糊的照片,甚至不难将学校的名字,老师的身份拼凑出来。
那些正常的对话与行为,全都变成了暧昧和幻想,在她的世界里,吴思齐就连说句“早上好”,都是眼神里只有她的告白。
目前这个账号已经有几千名粉丝关注。
章乐怡不情愿,眼眶微红:“为什么?”
“你们的身份,你的微博内容要是被人大做文章,你想过后果吗?”李知难问道。
章乐怡不服气回道:“网络上好几亿人,谁会在乎我的微博,咱们班好多人都有,廖蒙,尤汐涵这些尖子生也有,您也会让她们都删了吗?”
李知难敲了敲桌子:“网络本来就很复杂,而且也不是可预测的,今天没人在乎,不代表将来没人在乎,她们发的什么我不知道,但是你的这种微博会给你自己和吴老师带来很大的麻烦,你知道吗?”
“我又没做什么,我只不过是写自己的感受,我难道没有言论自由吗?”
在教导孩子的过程中,身份差异让孩子们从一开始便站在弱势的一方,因此他们经常喜欢搬些大理论出来,和老师,和父母争辩,为自己壮声势。他们要自由,要公平,要平等,要正义,要一切书本上写明了的社会赋予他们的权利,寄希望于大人能够也按照书本上的章法和他们论论高下。
更多时候,知晓社会潜规则的大人懒得多解释,武断地用几个词语便将他们的少年意气驳斥。
李知难回道:“章乐怡,你现在可能觉得自己委屈,但是你以后长大了就会明白了,事情不像你想的那么简单。”
得不到公平地孩子也总会质问:“为什么你们大人总爱这么说话?”
章乐怡情绪愈发激动:“您也跟我说他有女朋友了,我也没打算做什么,暗恋难道也有罪吗!什么以后就明白了,什么不那么简单,为什么你们大人连个有力的理由都讲不出来,就想让我们什么都听你们的?”
李知难看着眼前的女孩,没再开口,转身去后面接了杯水。
就这样过了十几分钟,章乐怡平息了情绪,沉默让她逐渐意识到自己当下的处境,再次央求道:“老师,您能别告诉我家长吗?”
李知难没回答。
“我可以把账号的内容全都隐藏了,以后我也不发了,您能别让我删账号吗?”她又请求道。
李知难仍旧没回答。
章乐怡有些心急,问道:“李老师,电视剧里也经常演高中生恋爱,现在都什么年代了,您真的觉得这种强硬制止的做法合理吗?”
李知难回道:“电视剧里还演杀人放火呢,你也有样学样?”
“李老师,我不明白,我也不服气,我要是真早恋了,影响学习了,您说我我还能接受,可是我什么也没影响,我物理成绩甚至更好了,我为什么不能喜欢吴老师?我自己喜欢他是我自己的事,难道也不行吗?我不明白我到底做错什么了?我碍着谁了?”章乐怡激动问道。