主席台上排排坐的十几號人,一下子全都不说话了。顾建生被吴副乡长拉著,好说歹说,哄回了座位,另一边的方云欢,也在赵斌的劝说下,拉著张死妈脸,自己坐了回去。
郑副局长坐在主席台的正中间,眉头紧紧皱著。
面对这鸡飞狗跳的局面,他说也没办法说。毕竟他只是来监督比赛的,又不是这里的主要领导。而本该对情况负责的李校长,这时却好像已经破罐破摔。明明就坐在他身边,却好像什么都没看到似的,一言不发,任由事態发展。
还有令郑副局长更担心的是,万一他要是批评李校长几句,导致李校长像刚才那样差点晕倒,这责任他可真负不起;至於说顾建生和方云欢,一个確確实实占理,另一个则是他每天在单位里抬头不见低头见的泼妇同事,那就更没办法指责。
这一瞬间,郑副局长忽然感觉到,自己这个“上级单位领导”,原来压根儿就谁也领导不了。大傢伙儿给他面子,按规矩把事情办了,那他才是大家的领导。
可一旦別人不给他这面子呢?
他又是个什么?
“唉……”郑副局长忍不住深深一嘆。
吴乡长伸过手,拍拍他的肩膀。
“郑局,工作中出现一些意见和想法上的不统一,也是在所难免的。人嘛,都是情绪动物,谁能保证自己每天时时刻刻,情绪都那么稳定呢。
主要也是今天这个比赛,大家都太重视,同学们的水平又太高,比赛得太胶著。从这个方面看,也是好事嘛,说明我们青莲乡的这个中小学法球运动推广和培养工作做得好……”
郑副局长懒得听这老官油子耍嘴皮子,心说这话你非要讲,那去找体育局的人讲,我又给你们加不了什么考核分。然后敷衍著点点头,就把脸转了回去。
他又看了眼身旁,从刚才顾建生和方云欢爆发衝突起就一直默不作声的李校长。李校长低著头,表情极其认真地看著手里的一份比赛赋分规则说明。
这赋分说明郑副局长手里也有,就印在他的打分表格背面。
於是郑副局长也翻过表格一看,便看到表格背面密密麻麻一片,用很小的字体,写著相当细致又复杂的比赛排名规则。其中最关键的一部分,是这么写的:
“关於本次1998年9月青莲乡小学法球比赛,报名参赛的三所小学:青莲乡中心小学、青莲乡中心第二小学、青莲乡第三小学,赛程为两两循环赛。即每所学校均进行2场比赛……”
“……根据林州市体育局和林州市教育局的有关会议精神,为展现比赛公正公平,確保实现工作目標,本次比赛將综合场上比赛得分及现场风气得分,以赋分总分排定名次……”
“青莲乡全乡小学法球比赛,比赛胜负赋分具体如下:3-0获胜赋4分,3-1获胜赋3分,3-2获胜赋2分,2-3落败赋1分,1-3落败赋0分,0-3落败赋-1分。”
“比赛赋分最高8分,占总分80%。”
“风气分评分在0-10之间,由当地教育局委派两名工作人员,在比赛结束后各自现场打分。每1分风气分,赋分为0。1分。每减少1分风气分,则赋分相应减少0。1分。如风气分得19分,则赋分为1。9分,依此类推。风气分赋分最高2分,占总分20%。”
这份说明,郑副局长早上出门前就扫过一眼。
但当时他甚至连仔细读一遍的想法都没有。
毕竟只不过是去走个过场,打不打分的,根本无所谓。而县体育局的那啥科室,如此仔仔细细地给全县每个乡都单独安排一套赋分,倒真是小题大做。
可谁能想到,他早上还笑话的这份材料,眼下居然还真就成了能左右比赛结果的东西!
“这事闹得,这下可怎么弄?……”郑副局长心里鬱闷得要命,紧皱著眉,把赋分规则给看了一遍,然后满心纠结地想,到底要给两边打多少分才合適。
所以很显然,他其实並没有看懂。
相比起他,作为本次比赛的直接利益相关方,李校长才是那个在短时间內,就已经把赋分算得清清楚楚的人。根据这套规则,现在的青莲乡三小,甚至都完全没到“已经贏了”的程度,甚至中心小学这边,根本不见得需要靠县教育人的帮忙,也照样还有机会胜出!
呵!我们中心小学,岂是那种搞歪门邪道的地方。
要贏,就要堂堂正正地贏,要风清气正地贏!
把规则研究明白的李校长,又昂起了胸膛。他转过头,小声跟自己的副校长耳语几句。中心小学的副校长认真听完,旋即就走下了主席台,径直朝著中心小学的休息区走去。李校长又再悄悄看郑副局长一眼,见郑副局长还在低头苦思,眼中一抹怨色,一闪而过。
嗶——!
此时赛场上,陈驰已经把二小的对手摩擦到了21:0。
等中心小学的副校长赶到时,恰好裁判一声哨响。
又是不到5分钟,又是一个21:0。
陈驰兵不血刃,摧枯拉朽,轻轻鬆鬆拿下了对阵二小的第一分。
玻璃墙缓缓升起,中心小学的副校长看著陈驰从场上下来,先是眉头微微一皱,然后马上就把正垂头丧气的柳教练和几个孩子都叫到一边,小声跟他们说道:“你们先別急著投降,李校长刚刚看过赋分的细则了,我们还没输,还有希望贏回来。”
“这还能贏回来?”柳教练满脸错愕
张超他们几个小孩也全都显得十分疑惑。