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表格里的拦路虎（第1页）

第三章表格里的拦路虎

接受任务后的第一个挑战，就是时间。

李俞的课程排得很满，早上四节课，下午还有两节专业课，晚上原本还打算去餐厅兼职。要在24小时内挤出完整的1小时观看Excel教程，还要完成课后练习，对她来说并不容易。

"要不……今天就不去兼职了？"李俞在心里盘算着。

可一想到餐厅的工资，她又有些犹豫。那一千二的月薪，是她生活的重要支撑。

最终，她还是咬了咬牙，给餐厅的王姐发了条微信，说自己身体不舒服，请一天假。

王姐很快回复："怎么又不舒服？你这小姑娘，身体可得注意点。准了，明天按时来。"

看着微信，李俞有些不好意思，但为了学习，她只能暂时委屈一下自己的钱包了。

下午的专业课一结束，李俞就立刻赶回了宿舍。

室友们都出去了，宿舍里安安静静的，正是学习的好时机。

她打开电脑，连接好耳机，点开了"知本家"APP里的Excel教程链接。

视频里的老师声音温和，讲解清晰。从最基础的选中单元格、输入内容，到调整列宽行高、合并单元格，李俞都学得很认真。她一边看，一边在电脑上跟着操作，遇到重要的知识点，还会特意记在笔记本上。

一个小时的教程很快就看完了。

李俞感觉自己收获满满，那些原本看起来复杂的操作，现在似乎也变得简单了。

她信心满满地点击了APP里的"课后练习"按钮。

练习题目跳了出来，一共三道，难度逐级递增。

第一题是创建一个简单的学生信息表，包含姓名、学号、性别、年龄四列，并输入五条模拟数据。

这对刚看完基础操作的李俞来说，毫无压力。她很快就完成了，点击提交后，系统提示"正确"。

第二题是在第一题的基础上，对学生信息表进行美化，要求设置表头居中合并、添加边框、将年龄列的数据居中对齐。

这也难不倒她。她回忆着教程里的内容，一步步操作，很快也顺利完成了。

连续两道题都做对了，李俞的信心更足了。她迫不及待地点击了第三题。

第三题的要求一下子复杂了许多：

"请在学生信息表中添加一列总分，并利用公式计算每位学生的总分（假设已有语文、数学、英语三列成绩数据）。然后，筛选出总分大于270分的学生，并将这些学生的信息复制到新的工作表中。"

李俞的笑容瞬间僵住了。

公式？筛选？新的工作表？

这些名词，在刚才的教程里只是一笔带过，老师并没有详细讲解具体的操作方法。

她看着题目，愣了足足有五分钟。

怎么办？

她试着回忆教程里的内容，可脑子里一片空白。她只记得老师好像提到过"公式要以等号开头"，可具体怎么用，完全想不起来。

李俞打开Excel软件，对着那个空白的"总分"列，手足无措。

她试着在单元格里输入"=语文+数学+英语"，可按下回车后，单元格里显示的却是"#NAME?"，显然是错了。

她又试着输入"=A2+B2+C2"（假设语文、数学、英语成绩分别在A2、B2、C2单元格），结果还是不对。