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第182章 能量榜下的微光（第1页）

“冲刺能量榜”如同一剂强效但温和的肾上腺素，悄然改变着高二（7）班午休时间的生态。

以往，午休铃响如同百米赛跑的发令枪，教室里瞬间人去楼空，不是冲向食堂就是奔赴篮球场，留下满室狼藉和来不及关掉的电脑屏幕荧光。如今，景象大不相同。大部分学生选择快速解决午饭后，立刻回到教室。没有老师强制要求，完全是自发行为。教室里很安静，只听得见空调的低鸣、窗外隐约的蝉鸣，以及笔尖划过纸面的沙沙声，像春蚕啃食桑叶，透着一种令人心安的努力。

空气中弥漫着一种默契的、心照不宣的紧张感，却又奇异地混合着一种“我们同在一条战壕”的温暖。

“篮球战神”的数学攻坚

教室后排，一幕足以载入7班史册（林远内心限定版）的场景正在上演。

李浩，曾经的课堂秩序破坏者，如今的“能量榜”有力竞争者，正抓着一本皱巴巴的数学《五三》，眉头拧成了一个中国结，身体以一种极其别扭的姿势，半趴在隔壁组学霸周伟的桌子上。

“伟哥，不，周老师！”李浩压低了嗓门，声音里带着罕见的、近乎谄媚的恳求，“这道题……它认识我，我不认识它啊！你给讲讲，就讲讲思路，回头我能量榜积分下来了，分你……分你一半！”他显然忘了积分规则里明确写着“禁止转让”。

周伟，一个戴着黑框眼镜，平时沉默寡言，但一谈到数学眼睛就放光的男生，推了推眼镜，审视着李浩指的那道函数与导数综合题。他慢条斯理地开口：“李浩同学，首先，求人要有求人的态度，不要随便许诺无法兑现的积分。其次，这道题考察的是复合函数求导与单调性、极值的综合应用，关键在于……”

李浩听得云里雾里，眼神开始涣散，手指无意识地在桌面上画着战术跑位图。

周伟察觉到了，叹了口气，换了一种方式：“你看这个函数，f（g（x）），就像你们打篮球的挡拆战术。g（x）是上来做掩护的内线，f（x）是持球突破的后卫。你现在要求整个战术最终的变化趋势（导数），是不是得先看内线怎么动（g（x）的导数），再看后卫接到掩护后怎么动（f（x）在g（x）处的导数）？”

“哦——！”李浩恍然大悟，一拍脑门，“早这么说我不就懂了嘛！就是先看挡瓷不瓷实，再看拆得及不及时！那这个极值点……”

“极值点就是战术打成的关键时刻，要么是空位投篮（极大值），要么是被包夹死球（极小值）！”周伟己经完全进入了角色，甚至拿起笔画起了“战术板”。

“妙啊！”李浩眼睛发光，脑袋几乎要和周伟顶在一起，两人对着那道题指指点点，时而争论，时而共鸣。过程虽然磕绊，李浩时不时会冒出“这里为啥不能首接强突（首接代值）？”的蠢问题，但他那股前所未有的认真劲儿，让周围几个偷偷观察的同学都暗自咋舌。

这一幕，恰好被溜达进教室的林远看在眼里。他没有打扰，只是靠在门框上，嘴角控制不住地上扬。心里的小人己经在疯狂放烟花：“看见了没！看见了没！主动求助！跨领域交流！这就是能量榜的魔力！这就是集体学习的化学反应！老子真是个天才！”

“灵魂画手”的知识可视化

林远的目光继续在教室里扫描，像一台高性能雷达，捕捉着每一个微小的闪光点。很快，他锁定了窗边的陈小雨。

女孩没有像其他人一样埋头狂刷题，而是摊开了一个崭新的速写本，手里握着五颜六色的画笔，正全神贯注地画着什么。阳光透过窗棂，在她微蹙的眉心和舞动的笔尖上跳跃。

林远悄无声息地挪过去，站在她身后，饶有兴致地观看。

陈小雨画的是一个极其精美、条理清晰的历史时间轴。但不是干巴巴的线条和文字。她用不同的颜色和图标代表不同的朝代：秦朝是肃杀的黑色和威严的兵马俑剪影；汉朝是恢弘的红色和出塞的骆驼队；唐朝是绚烂的金色和体态丰腴的；宋朝是雅致的青绿和勾栏瓦舍的市井图……

更绝的是，她把重要的历史事件、人物、科技成果，都用极具代表性的小插画表现了出来。“百家争鸣”画成了几个小人围坐辩论；“丝绸之路”画成了一队骆驼行走在星空下的沙漠；“蔡伦改进造纸术”画成了一个Q版小人开心地举着一摞纸……

整个时间轴，像一幅徐徐展开的、生动鲜活的历史画卷，知识不再是冰冷的符号，而是有了颜色、温度和故事。

林远看得心潮澎湃，忍不住轻轻“啧”了一声。

陈小雨吓了一跳，猛地回头，看到是林远，脸微微一红，下意识地想合上本子。

“别！别合！”林远连忙阻止，声音因激动而有些发颤，“小雨，你这……这是艺术品啊！不不不，这是高级学习工具！知识可视化典范！”

他拿起那个速写本，像捧着什么珍宝，快步走上讲台，打开了实物投影仪。

“同学们！抬头！看屏幕！暂停你们手中的笔一分钟，欣赏一下我们陈小雨同学创造的神作！”

所有人的目光瞬间被吸引到白板上。当那幅色彩斑斓、生动有趣的历史时间轴呈现出来时，教室里响起了一片惊叹声。

“哇！好漂亮！”

“这是历史？这分明是漫画啊！”

“我去，这么一看，安史之乱我记得好清楚！那个逃跑的皇帝画得太传神了！”

李浩都忘了他的“挡拆战术”，张着嘴：“小雨，牛逼啊！这比课本好看一万倍！”

陈小雨在众人的赞叹和目光中，耳根通红，但眼睛里闪烁着被认可的、羞涩而明亮的光。

“看到了吗？”林远敲着白板，激情洋溢，“学习，不一定非要苦大仇深、悬梁刺股！它可以很有趣，很个性！小雨同学给我们打了个样！用你们擅长的方式，去征服知识！喜欢音乐的，能不能把古文谱成曲？喜欢编程的，能不能做个历史事件关系图？八仙过海，各显神通！从今天起，鼓励大家用自己喜欢的方式整理笔记，定期我们会搞个‘最美笔记’分享会！”