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第40章（第5页）

你又来了？

观察是观察，文学是文学，别往歪处想。

脸红什么？

专心大纲：第二周，读朱自清的《荷塘月色》，注意意象的层层铺陈。

张明：哈哈，G阿姨您也脸红了吧？

微信上都看不出，但我觉得您肯定在抿嘴笑。

朱自清好，我读。

但要是我写荷塘，会加点月光下肌肤的触感，那种凉丝丝却热血沸腾的……G阿姨，您觉得露骨点好吗？

文学不就该大胆吗？

顾爱如：露骨？

适度就好，别过头。

文学的魅力在暗示，你这小子，总想打直球。

第三周，练习短篇叙事，从个人经历入手。

写写你的“心不在焉”的昨天。

张明：G阿姨，我这是真诚啊！

好，我写昨天：办公室里，G阿姨的裙子如雾气般包裹着曲线，我的心跳像秋叶落地，颤颤巍巍。

想伸手触碰，却只能握笔。

情感张力满分吧？

但现实中，要是您真指导我“触碰”灵感，那多好……

顾爱如：你这写的……有点意思，但太个人化了。收着点。指导灵感？微信上怎么触碰？语音演示？

张明：G阿姨，您不也说过要注入欲念吗？

语音演示太远了。

要不视频？

但我怕控制不住。

说真的，G阿姨，您帮我安排学习方案，我进步飞快，但总觉得缺了点亲密互动。

像……手把手教的那种。

您那双手，肯定教得我欲罢不能。

顾爱如：手把手？张明，你越来越过分了。文学指导而已，别想歪。第四周，读现代散文，分析隐喻。隐喻能藏欲念，不用直说。

张明：隐喻？

比如，把G阿姨比作一朵盛开的莲花，表面清纯，内里汁水丰沛？

哈哈，开玩笑的。

但认真说，G阿姨，我认真学习，但一想到您，就硬……咳，难集中。

帮我吧，安排个私下“手把手”课？

保证只为文学！

顾爱如：莲花？！你这隐喻也太……行了，别闹。张明，你在说什么胡话？专心学习，不然大纲不给了。