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蒋妍娉老师与恋爱大作战（第3页）

教室里响起一阵细微的骚动，不少同学露出了“果然如此”或“来了来了”的表情。楚易观微微蹙眉，梦境里的荒诞感似乎有燃烧到现实世界的趋势。

“获得SPC的途径有很多，”蒋妍娉老师耐心地解释，声音依旧柔和，“积极参与社团活动、校际竞赛、志愿者服务，以及……经由学校认证的，健康的、积极的异性社交实践活动。”

她说到“异性社交实践”时，神态自然，落落大方，仿佛在介绍一项普通的课外活动。

“比如，男女混合的学术小组、文化祭筹备委员会的合作、经过备案的读书分享会等等。”蒋妍娉老师举例说明。

“这些活动旨在帮助大家学会如何与不同性别的同学更好地沟通、协作，建立起健康的人际关系，这对你们未来的发展至关重要。”

楚易观听着，感觉有些魔幻。这比他玩的“恋爱大作战”游戏里的那个模糊的“恋爱显学”设定更加具体，也更加……制度化。

而由这样一位优雅的老师平静地阐述出来，更增添了几分奇特的真实感。

“此外，”蒋妍娉老师点击翻页，幕布上出现了一个设计精美的网站界面，标题是“校园关系管理与综合素养平台”。

“如果同学们在交往中，建立了稳定、健康的恋爱关系，并愿意在平台上进行‘CP备案’，双方在校园内的良性互动，经由系统记录和评估后，可以获得额外的‘稳定关系加分’，也就是SRB。”

“哗——”这下，教室里的议论声更大了。有好奇，有兴奋，也有像楚易观这样，感到些许不适和荒诞的。

“当然，这一切都必须建立在自愿、平等、相互尊重的基础上。”蒋妍娉老师的语气稍稍严肃了一些，目光也变得认真。

“学校绝不鼓励，也绝不容忍任何形式的恶性竞争、情感欺骗或对他人的困扰。一旦发现此类行为，不仅会扣除相应学分，还可能面临更严厉的纪律处分。希望大家能珍惜彼此的情谊，不要将它变成一场功利的游戏。”

规则。清晰的规则。由一位充满魅力的师长娓娓道来，鼓励什么，禁止什么，明明白白。

楚易观下意识地看了一眼旁边的阮知笙。她正看着幕布，表情没什么变化，只是眼神比刚才专注了一些，似乎在认真思考蒋妍娉老师的话。

“最后，提醒大家关注一下由学生自发维护的‘校园CP人气排行榜’。”

蒋妍娉老师说到这里，无奈地笑了笑，这个笑容让她显得更加生动亲切。

“这虽然是非官方的，但在同学中影响力不小。老师个人建议，大家可以看看，但不必太过在意。真正的价值和回忆，来自于真诚的相处，而非一个虚拟的排名。”

班会结束后，教室里的氛围明显活跃了许多。学生们三三两两地聚在一起，讨论着刚才听到的“重磅消息”和那位令人印象深刻的蒋妍娉老师。楚易观听到前面两个男生在小声交谈，语气兴奋：

“蒋老师也太有气质了吧！”

“是啊……不过先说正事，SPC和SRB果然是真的！”

“看来得好好规划一下‘攻略路线’了，这可关系到期末评优和奖学金。”

“不知道初始‘好感度’该怎么刷……”

他揉了揉眉心。攻略？好感度？这些词让他本能地感到排斥，甚至隐隐作呕。梦里的“贪心”与“毁灭”再次掠过脑海，像一道冰冷的警示符。

而蒋妍娉老师的那句“不要将它变成一场功利的游戏”，在他听来，如同一声及时的警钟。

我们的青春物语，由蒋妍娉老师阐述的明确规则，三个气质各异的女生，还有一个带着噩梦教训、决心“脚踏实地”的自己。

蒋妍娉老师的话语犹在耳边。这一次，他绝不会被任何“规则”或“潮流”裹挟。

他要做的，是看清这复杂的规则，然后，守住本心，以自己的方式，在这片看似繁花似锦，实则暗流涌动的校园里，找到属于自己的立足点。