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第6章套马

艾米丽和一群采风的文友离开毡房和草地，远远地上了河谷中的一条公路。她们泊在公路边的“路虎”轿车发动了，发出一声声轰响，马上被宽阔的草原稀释。帕米尔的风，今天是西北风，吹得草原天高云淡，天蓝地阔。

艾米丽是不是“帕米尔的风”？这群人是怎么来到塔依尔的草原的？吴娥想向塔依尔打听艾米丽。但吴娥回到毡房一看，塔依尔已经喝醉了，倚在箱子边睡着了。这时依布力说，吴娥妹妹，罗娟妹妹，我们今天牛粪也捡了，牛奶也挤了，下午我们去放牧吧！

吴娥和罗娟高兴地答应了。依布力跟阿帕说起了放牧的事，阿帕说，你们是尊贵的客人，怎么敢辛劳你们呢！你们如果愿意就去骑骑马吧，你们看，那边站着两匹儿马，你们去套住它们，过来会巴扎赫会回来，你们跟他一起玩吧！

三个人于是离开毡房，朝草场中小马驹走去。天蓝得像要融化的冰，洁白的云朵像是跑到天空的马驹，懒洋洋地停在河谷的峰顶上。

罗娟边走边问，依布力姐姐，午宴时塔依尔弹的是库姆兹我知道，但他唱的是什么呢？我一点听不懂，只是觉得好听极了！依布力说，塔依尔唱的是英雄史诗《玛纳斯》开头的句子，翻泽成汉语是这样的：

这是祖先留下的故事，

我们怎能不把它传唱；

这是先辈留下的遗产，

代代相传直到今天。

假若不唱这英雄的赞歌，

何以解除我心中的忧烦？

只要唱起先辈的英雄故事，

优美的词句就会喷涌不断……

罗娟又问，塔依尔唱的曲谱是哪里来的呢？依布力说，《玛纳斯》是一种说唱的柯尔克孜族英雄史诗，讲述了英雄玛纳斯带领40位勇士抗击外敌、保卫家园的故事，但说唱人会有不同的曲调，有的是清唱，有的会伴奏，有的是合唱，有的是独唱，一般来说，能说唱完几段完整故事的歌手，我们就叫他玛纳斯奇，奇，就是说唱歌手。

罗娟说，塔依尔是玛纳斯奇吗？

依布力说，是，又不是。我们柯尔克孜，人人爱唱歌，人人爱跳舞，塔依尔只是能唱几段，算是自娱自乐吧，算不得是玛纳斯奇，但游客听到塔依尔能唱几段史诗，也把他称作玛纳斯奇，他自己也不加纠正，乡亲们也不加纠正，反正说唱的是玛纳斯，就让游客们叫去吧。游客们喜欢塔依尔的牧场，喜欢塔依尔的库姆兹，喜欢塔依尔唱上一两段，反正也没时间听完整的《玛纳斯》。

吴娥问，你们注意到了吗？刚才那群年轻的女游客，听上去有个叫艾米丽的，好像不是一般的游客，特别喜欢听塔依尔唱《玛纳斯》，是怎么找上来的呢？依布力说，等下塔依尔酒醒了，可以问问他自己。

三人边说边走，一会儿就到了小马驹身边。儿马一匹黑骏马，一匹是黄骠马。吴娥兴奋地摸摸小马驹说，我小时候也喜欢小山村的河湾里放牧，也喜欢和小牛玩，只是我们赣南不像这个大草原平坦，可以策马扬鞭，有一次我尝试爬上小牛装做牧童的样子，但走了几步就被摔了下来！才知道“牧童横牛背”是诗人想象的，是需要长久训练的，大多数牧童横不了。

罗娟笑着说，在我们汉族，骑牛的是老子，骑马的关公，你可以试试小马驹！吴娥说，我去年和爸爸妈妈去过伊犁旅游，我尝试过骑马，只是牧马人在背后护着我，我尝试了一下，马背奔腾的感觉真好！罗娟又笑了，说，你是在重温那首歌吧，“让我们红尘作伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华……”小红书上大量这样的游客和配曲呢！

依布力不大懂两个妹妹在说什么，但知道两人想骑小马驹，就说，这小马虽小，可野着呢，不能随便骑上去，我们柯尔克孜的巴郎子，听说以前六岁就会被父母送上马驹，任凭孩子哭喊，任凭小马乱奔，直到巴郎子一身血汗地回到妈妈身边，才算是长大了，当然也有许多回不来的孩子。

吴娥说，依布力姐姐，我想骑马，怎么办呢？依布力说，我们先套住马，有了缰我就可以牵着马，你骑上去就不会有危险了！依布力指着缰绳，跟两人讲了一下套马的方法。吴娥笑着说，这是最原始的套马方法吧？电视里的套马，都是套马杆一甩，就套住了奔马！

依布力说，那是高难度的技术活，是训练有素的套马汉子干的，一般人做不来，怎么办？只能用简单的办法了啊！就像你刚才说的，“牧童横牛背”，是诗人的想象，大多数人是横不了的，这是一个道理啊！

罗娟赞叹说，依布力姐姐真了不起，一下子就知道“牧童横牛背”这句诗了！

依布力笑着说，这有什么可赞叹的，我爱人就是汉人的，孩子从小跟着学唐诗，我也跟着学呀，什么“春眠不觉晓”呀，什么“床前明月光”呀，什么“谁知盘中餐”呀，我都听熟了！再说，我们现在的幼儿园、小学、中学，都推行国语教学，我们幼儿园不是以教说话为主吗？我和吴娥就尝试着班里教教唐诗，比教一般的说话，有意思得多呢！

罗娟说，这可是个好办法！儿童学唐诗，既是学国语，又是学说话。吴娥，那当然，唐诗中不只有“春眠不觉晓”，还有“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。”你知道是谁写的吗？

罗娟想了想，摇了摇头。依布力笑着说，这是你们汉族的大诗人李白呀，这是《塞下曲六首》中的诗句，如果不是和吴娥搭班，我也不知道这些。吴娥说，错了，李白不一定是汉族的诗人，也可能有草原人的血统呢，他五岁前就在西域，说不定还听过你们的史诗《玛纳斯》呢！

罗娟惊叹说，有你们这样的好搭档，我看这阿克陶的幼儿园，会比我们内地的幼儿园小朋友都要强哦！

吴娥说，这就是我们要来支教的理由！只是我们的教学还在试验中，我们到时要申报一个幼儿园国语教学的试验项目。唐诗中可好多塞下曲啊，我要多找些写草原和塞上的诗歌，这样阿克陶的孩子们就更容易理解！对了，你有空帮我一起找啊，你不是会写歌吗？也可以把它们谱成歌，就更好了！

罗娟说，好啊，我也要在中学开展唐诗传唱活动，我不是跟你说过吗，当年我就是听了《经典咏流传》中梁俊老师的故事，选择去梅江边支教的！