送礼是一门学问。
一个7岁的孩子不会有太多钱,因此不可能送什么昂贵的物品。幸而理惠早早决定维护好奈奈子这个“内应”,平时就要正子留意超市有什么做活动的商品,用来做小礼物非常好,既不过于显眼,又显得很用心。
俗称“小恩小惠”。
经过理惠小朋友一番“刺探”后,奈奈子说这次选拔领唱候补没有什么内幕,这就跟宝冢歌剧团那些差不多,有a角,还会有b角、c角候补,合唱团也是如此,领唱都是要有候补的。再说也不能算是“候补”,而是不同的歌曲会选择不同的领唱。
理惠决定帮助姐姐取得这个领唱候补的名额。她自己还小呢,合唱团每年都有团员退出,她有的是机会。
论起“唱功”这种东西,大家的水平都差不多,百惠也没有比别的孩子好在哪里。但她身上的气质与众不同,天生有一种与年龄不相符的忧郁沉静的气质,跟活泼的理惠也不一样;声线也较为低沉,算不上优越的童声。
缺陷就是如果合唱的话,百惠的声线可以混在清脆的童声内;但如果独唱的话,她的声线就跟传统概念中的“童声”相去甚远。
理惠十分苦恼。
最后是声乐老师想出了解决办法:山口姐妹二重唱。
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理惠:这可以吗?
在青竹儿童合唱团,山口理惠已经成了一个颇让老师们头疼的孩子。这倒不是说她调皮捣蛋,而是……她的问题实在太多了!
大多数团员都很听话,以日本普通群众从小接受的“服从性训练”的教育来说,小孩子的调皮是有限的,入团前的12周培训也是一个选择的过程,无法安静下来上课的孩子考核必定不合格。
可山口理惠并不是调皮,她只是问题特别多,经常举手提问,不懂就问。要说学习态度是极好的,但问题宝宝也很让人头疼呀。
“我以为合唱团只需要独唱。”
谷田老师说:“这跟二重唱不冲突。理惠呀,你怎么有这么多问题?”
“问清楚了我才能决定呀。”
“百惠酱是什么意思呢?”
百惠看着妹妹,想了想,“听从老师的安排。”
“你们知道二重唱与合唱的区别吗?”
百惠、理惠都点头。乐理课上过这其中的分别,合唱指的是多人演唱,分为不同声部;重唱一般2到8人,二重唱三重唱等等,不同声部通常由单人或不多于5人演唱;还有接唱,比如一首歌的主旋律部分由不同的演唱者演唱,在合唱团的表演中这也是常见的表演形式,所以合唱团通常都会选出若干领唱。
至于轮唱就更高级了,儿童合唱团一般不选择轮唱,实在是轮唱需要更高超的控制能力,孩子们太容易受到别人演唱的影响,会乱成一锅粥。
二重唱也大多是两个不同声部的演唱,但控制一个孩子比控制一群孩子轻松多了。
谷田老师倒是对百惠的声线给予了很高的评价。
“百惠酱的嗓音条件很好,江利智惠美、美空云雀她们的嗓音都非常醇厚。百惠酱现在还唱不了高音和低音,只能唱一个八度,但没有关系,经过训练后你可以轻松唱出两个八度。”
理惠嘀咕,“我的声音也很好听。”
“理惠酱还小。”谷田老师温柔的摸了摸理惠的小脑袋。