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第64章（第2页）

“主席，教育是个天大的问题啊，我现在只能是提出一个轮廓。城区和乡寨应该尽量建立起幼儿园体系，将劳动力从养儿育女中解放出来，并做好幼小衔接。”

“接下来建立起小学6年、初中3年的九年制义务教育体系，这是必须列入法律的强制性教育，所有父母都必须遵循，让所有儿童能完成初中文化水平的基础教育。在初等教育领域，将数理化、语文政治、自然生活和基础军事，作为教育基础，其它的暂不涉及。尤其是什么外语教育，莫名其妙，我们需要那么多懂外语的人吗？浪费这些时间，不如集中到更适合的主课上。高中生开始学习英语，就足够了，要好好学习外语，主要还是在大学里。”

“接下来对初中毕业生，我有一个比较疯狂的想法。”

主席的兴趣提高了：“疯狂？你这描述，说明不简单，那说来听听。”

李思华说出她不同于常规教育思考的方向：

“我觉得，最擅长学习的30%上高中；10%去专业性的技术学校和中专；25%加入流动性民兵组织；其余35%，本地就业，补充本地劳动力。”

“我认为，以大学为目标的高中生，有25%的青少年，已经足够，否则会产生“过度教育”的问题，多数人继续学习的，并不是生活需要的本领，而是过多的他们未来用不上的知识。”

“从我前世的经验看，最顶尖的研发人员，日本的比例大概是0。65%，即1。2亿多人口中，有70多万的研发人员，已经是最高的比例；美国的比例大概是0。5%，3。3亿人口中有160多万研发人员；欧盟的比例还低于0。5%，近6亿人口中有230多万研发人员。如果我国未来能达到日本的水平，这个数字就很高了，要是有20亿人口，就意味着1300万研发人员，会超过全球其它国家研发人员的总和。”

“制造业即工业人口中，除了战争期间，制造业的巅峰大约也就是15%的人口，其中假设工程师的比例高达20%，那也就是总人口的3%，加上一些储备和初级补充的技术人员，包括研发人员在内，占到人口比例的5%，已经是不得了的高度了。”

“所以去掉科技和制造业，其它需要高级文化知识的，即企业白领和管理人员、政府工作人员、很多社会组织，教师等等，按照前世各国的基本情况，能占到总人口的10%，也已经是很高的水平。”

“综合来看，如果不浪费的话，每年人口比例的15%上大学，已经足够，不过为了保险，我们把这个数字，放到20%的比例。预计建国初期，每年新生人口，大约会是1500万左右，即很可能一段时间后，每年会培养300万的大学生，这个数字肯定是足够的。”

“我曾经向您描述过前世的大扩招，一年上千万大学生，我始终觉得这是资源错配，大学教育质量是明显下降的，所谓大学生，其实已经名不符实。”

“如果将高中生的比例设定为30%，就是要在高中形成竞争的学习气氛，因为会有13的人被淘汰，只有自己优秀，才能保证上大学。淘汰下来的10%，要根据他们的意愿，总的原则，大约是5%补充入流动民兵组织，使得这一组织吸纳青年的比例，实际上不是25%而是30%。其余的5%，就当地就业。”

“这样的话，未来干部的来源，就是两个部分，第一部分是大学生及更高教育水平的革命知识分子；第二部分是流动民兵组织培养出来的相当于大专文化水平基层干部。”

“我非常重视流动民兵组织，它是大学之外的另一个巨大的教育体系，是工作、革命实践与知识、能力教育配套的体系。这个体系比起大学来更加庞大，也更加复杂，因为它不是象牙塔，而是青年与社会接轨的中介组织。”

对于这个流动民兵组织的设想，是主席对李思华教育体系思想中最重视的部分。他认真地指出：“世间一切事物中，人是第一个可宝贵的。我们既然要避免严厉的人口节育，反而必须用好庞大的人口规模。”

李思华还与主席讨论了全社会的的“终生教育”体系，她认为这方面要建立两层体系：

“第一层是大学与企业合作的，各产业领域的科学技术进阶培训学校，由专业人员兼职或专职上课，讲述产业领域科技、产品、工艺、材料等方面的最新发展，让产业领域中的技术人员，能够不断进步。”

“第二层是非科技领域的教育培训系统，例如政府和企业的所有机构，都必须设有培训部门，对于工作人员，不断进行国家新的方针、政策、理论的培训，进行工作领域涉及的案例、社会发展趋势等方面的培训和考核。企业则同样应该保持不断的职业培训和教育。”

“通过教育体系，我们要建立起一个学习型社会，活到老，学到老，不能让人民在本身低落的知识水准上躺平，必须强制性地、诱导性地让他们不断进阶。”

李思华认为，教育体系直接影响到就业。就业除了受到国家经济发展状况的影响以外，也和教育的结构是否适合就业息息相关。她沉重地对主席说：

“教育结构的重点之一就是考虑就业的问题。就业，是让所有国家头疼的头等大事，而且是与未来科技发展带来的社会趋势矛盾和相冲的。”

“从长期看，一个可怕的趋势是，几乎所有的职业，需要的工作人口数量，都在不断减少。科技发展创造的新就业机会比较少，而且要求很高；而旧产业衰退或者技术进步淘汰下来的人更多，这就造成城市人口，越来越多的比例，是只好到简单的社会服务业就职，即城市中所谓的低端就业，例如送快递、餐厅服务等等，这些低端就业，本身就很容易会被下一步的科技进步，例如无人化和智能化所替代。”

“我前世的一个典型例子是，二十世纪八十年代刚刚改革开放时，一个鞋厂，可能会用几万人来生产鞋子，等到2020年，也许这个鞋厂只剩下一两千人，但产量反而是几十年前的十倍。这样的故事，到处都在发生。为什么到后来各国都有大批量的青年倾向于躺平？对于这样的社会现实无可奈何了嘛，如果自己去找工作，就只有这些城市的低端就业，永远看不到出头之日。”

“我们在最近的几十年，还不用太担心，制造业还在蓬勃发展，尤其我国的大建设，要改天换地，有无数的基建工程，城建工程、乡寨的发展工程。但是未来总有一天，我们也会面临这样的窘境，教育结构是百年大计，需要早早地为此做好准备。”

“单个行业的就业需求减少，这是历史的大趋势，不是我李思华，甚至不是我党，可以扭转的。我们也不能因此保护落后，排斥进步，那最后会让国家和民族倒霉的。所以我们能做什么呢？”

“第一、就是让教育贴近社会的就业需求，如果教育出来的人，根本不适合社会的工作需要，失业就会更严重，而社会的经济发展也会受到严重影响，经济不好，就业就更糟。”

“第二、就是努力实现经济长期的稳定发展，如果经济一直在增长，至少就业还能得到一定的保障，社会对就业的需求，在一些方面萎缩了，但在一些新的方面，还在增长，至少可以抵消一部分就业压力。”

“第三、就是预设退路，准备好一些能大规模接受就业人口的手段。例如乡寨，除了是为了改变我国农村的基本生态，实现现代化和革命化以外，很重要的一个预想，就是作为就业的退路。”

“如果在城市找不到工作，有生活困难，或者是对低端的工作不满意，那么可以去乡寨，3亩地一栋房，生活压力不大，对于多数人是可以接受的。配套的一个手段，就是我们的城市化率，发展到50%的程度就差不多了，需要管控，不能再让城市的总体人口比例，无限制地增加下去，等到发展到西方那样80%以上的城市化水平，城市就算没有明显的贫民窟，但新贫阶级的存在，是必然的、肯定的。”

“考虑一些其它策略，一些长期性的超级大工程，也是大规模吸纳就业人口的方法。例如未来我们在国力承受得起的前提下，诸如藏水入疆、黄河治理、大西北环境改造等的超级大工程，将国家收入的一部分转移支付，组织起大量潜在的失业人员，投身于国家万里山河的改造之中，在这个过程中，本身很多人就可以不但获得工作，而且创造了新的生活环境、新的城市和乡寨，获得了永久的事业。”

“当然，这些超级大工程，必须考虑到生态环境。不过，我们对于生态环境的态度，不是保持原始荒漠，那有什么意义？我们的态度是提升和改进，让绿色森林，进展到国土的每一个角落。”