培训班是在市青松宾馆里举办的。培训的內容很多,既有新闻写作学方面的知识,也有小说、诗歌创作方面的內容,既讲解文学理论,也有名家谈创作体会。省作协创作员、诗歌创作家、《丝路诗刊》副主编吴恩华专程从首府赶来授课。这期培训班还要求每个学员交上几篇作品让授课老师们进行修改,新闻、隨笔、报告文学、小说、诗歌等体裁不限。官洪就交上了两首诗。
培训班临时指定一位班长负责日常工作。班长將学员们的作品分门別类归纳起来交给相关授课人员。吴恩华將学员们交上来的诗歌作品看了看,觉得没有很满意的。他倒没苛求什么,因为他知道,来参加培训的人员绝大多数是来自农牧团场,而且是利用业余时间搞创作的,又没有专业人员进行指导,写出来的作品质量不高是可以理解的。再说了,有的学员甚至是抱著休息的態度来参加培训学习的,对这样的学习培训並没抱著高度重视的態度,他也能够理解。农场一年四季都很忙,能够走出来利用学习的机会休息一下也是一种自我调节的方法。因此,他对这些作品並没有抱太高的希望,翻阅起来也就没那么认真了。正当他想放下学员的作品休息一会儿时,一篇题为《照耀》的诗歌吸引了他:
悲苦中蕴含著甘美,哦,这是怎样的指望
它所剩不多,易於流逝
这是怎样的诗歌语言,它火星飞溅
照耀著巨大的雪峰、激流
和越来越宽阔的水面
照耀著西北偏远的人家、洁白的
照耀著白昼与夜晚的骨骼、岁月的血肉
照耀著鸟群凌乱的羽毛和上升的高度
照耀著草原——它们翻卷的草浪
就要衝下去並且填满更深的悬崖
照耀著正在迁徙的羊群身上的白与黑
照耀著马驹嘴边清新碧绿的草浆
照耀著车辙中的里程、远方的消息
照耀著一个灵魂挣扎的过程
照耀著灯盏被拧亮的声音
101看书101??????。??????全手打无错站
照耀著一个婴儿的正在晾晒的小小的衣衫
照耀著童车充满稚气的链条
照耀著一个人还未实现的梦想
照耀掩映著少女们双眸的黑芦苇
照耀著他们初恋夜晚中的羞涩、惊慌的矜持
照耀著一个癒合的身体,在黑暗中探索的手
照耀著人类智慧中光芒闪动的那部分
也照耀著发白的那部分,並且更久些
使人们的目光更澄明
照耀著一句话:“持续——在生活中”
哦照耀,在诗歌中的语言,穿著谁的
內心,——它將走更远,它將要抵住的
是怎样的风暴的痛击?
此刻,谁將被留下,——被另一种灼伤
另一种熄灭所淹没……
吴恩华觉得这首诗写得很有意境,看了一下作者,“官洪”——这个人名字怎么那么熟悉?他努力思索著,终於想起来了。这位作者的许多诗歌他曾经读过,他负责编辑的《丝路诗刊》就曾经用过不少他的作品。他再认真仔细读了一遍,觉得越读越喜欢。於是,他將官洪的这首诗放在旁边,作为给学员们讲课的范文。